他教导的是“法术解析”这门课程。
在精神构造课上如鱼得水的阿什，在法术解析这门课上，就一无所知一头雾水了。
法术解析这门课，也是至今为止最没有魔法感的一门课程。
柯克比老师一开始，讲的似乎就是与魔法无关的，数学公式、物化现象，对没有基础的乡下少年来说极其不友好，宛如天书一般。
就连有所了解的安杰尔等巫N代，也听得一脸纠结，抓耳挠腮痛苦无比。
或许之所以让柯克比老师来教授这一门课程，就是看中了老师那一把温水般的嗓音，能在大家急躁的时候，适时抚平烦躁的情绪。
在快下课的时候，柯克比老师才促狭地笑起来：“是不是觉得很困难？觉得学这些没有多大意义？”
有不怕死的小孩子高声回道：“是！”
“可这些才是学习魔法的基础。”柯克比老师正色道，“上午的莱亚老师应该告诉过你们，巫师变得强大、一步步晋级，是依靠在精神世界中构造出更多、更高级的法术模型吧？”
阿什认真听着，微微点头。
“那么我现在也要告诉大家，只有对法术的结构了解得无比透彻，钻研得无比深入，你们才能成功地在精神世界中构造出它的模型来。”
“要怎么了解法术的结构？”
柯克比老师没有等大家回答，便给出了答案，“就通过刚才我们学习的公式与思路，去计算、去推算、得出结论后再试验、再修改、再计算，最后得出唯一的精准的答案。这时，这个法术在你们眼中，将不再陌生，也不再神秘，它的每一处结构，你们都了然于心，构造起来时，也能胸有成竹。”
柯克比老师指着黑板上书写的密密麻麻、却极有美感的数字与公式：“自然的规则蕴涵在世界万物之中。而我们手中的数学工具，便能归纳分析世界万物所蕴涵的规则。它们由我们的前辈们，一代代传承、拓展、优化、完善，有着简洁又深邃的美感——希望大家能在今后的学习中，真正体会到这一点，成为合格的传承者，甚至是优秀的开拓者。”
阿什坚定地点了点头。
晚上回去，一定要补课才行！
就拜托……
脑子里一下子蹦出下午的西格妮来，他猛地一口气呛住，低下头捂住嘴，闷闷地咳嗽起来。
第58章 魔法材料管理处
按照课表的安排, 法术解析课程之后，今天的课程就全部结束了。
可似乎出了点意外, 柯克比老师宣布下课时，又有一名新的老师走了进来。是个个子矮小、满脸皱纹的老婆婆, 非常符合启蒙故事里，邪恶的古代巫师的那一类形象。
当她站上讲台的时候, 下面的小孩子全部都正襟危坐，一口大气也不敢喘。
“我是夏拉。教导你们魔法材料的老师。”她的声音也是阴沉沉的，情绪不高的样子，更加符合小孩子们脑海中对老巫婆的设想了。
台下齐刷刷吸了口凉气。
“本来应该明天再和你们这些小嫩瓜们见面。”夏拉婆婆沙哑地说，“但今天学院有一批新的魔法材料到货。你们运气不错，可以去现场参观。”
她是不喜欢废话的那种类型, 说完就点了点阿什：“你是这里面最大的一个。把这些小嫩瓜们组织一下, 跟我走。”
忽然就被点名的阿什：“……好。”
虽然畏惧这位女巫, 但想着可以提前见识一下魔法材料, 阿什的小同学们还是特别新奇特别兴奋, 因此也比较配合的, 由阿什按照高矮次序，迅速地把人排成了两列。
阿什的行动很快, 没有什么好指摘的。于是看着脾气不怎么好的夏拉婆婆只从鼻腔里发出一声轻哼, 就转身朝教室外走去。
“咦, 只有我们班吗？”有小孩敏锐地发现了这一点。
柯克比老师也跟着他们, 这时好脾气地解释道：“因为夏拉婆婆也是学院魔法材料管理处的负责人之一呀。”言外之意, 其他班没有这样的老师, 所以没有这样带人去围观的权利。
小孩子们惊叹地看向拄着木质手杖，走在最前方的夏拉……这个婆婆果然很厉害啊！
周围其他班级，已经放学的小朋友，在得知他们将要去参观魔法材料后，纷纷投以羡慕渴望的目光。沐浴在大家的歆羡里，一班的小孩子们昂首挺胸，神气极了，连看夏拉阴沉的形象，也觉得光芒万丈起来。
不过等他们逐渐靠近魔法材料管理处时，挺起的胸膛又默默地缩了回去，像一只只瑟瑟发抖的鹌鹑，恨不能把自己团吧团吧跳进老师的口袋里。
无他，管理处位于学校的外围，远离城区、靠近郊外的那一边。虽然还是坐落在学院里，但距离学院的教学区也有很长一段距离。
他们从教学城堡往这边走，刚开始周围还能见到许多老师学生，可走着走着，阿什就发现四周安静了下来。