会知道安斯艾尔在两栋建筑物上绘制魔法阵这事, 还是老生们亲眼看到的, 他们入住宿舍的时候正好赶上安斯艾尔在外墙上补最后的魔法阵，而且因为当时安斯艾尔是试用飞行魔法在半空中边飞边画的, 那场景立刻就引来了大家的围观——风系的变异者也有会飞的但像他这么轻松自如的, 真没几个。
当场就有几个同是风系的变异者在羡慕崇拜之余暗自下了觉醒将来也要像他一样厉害。
一开始他们不清楚安斯艾尔在外墙上做了什么，但等他绘制完魔法阵, 大家回到宿舍就立刻发现了不一样。
虽然宿舍因为材料特殊本来就有隔音效果，但在魔法阵绘制好之前, 多多少少还是能听到外面工地上的一些杂音的，而等魔法阵自动开始运作后, 这些杂音就被完全隔离了，不打开门窗根本听不到外面的声音，但敲门声之类的却还是能传进宿舍房间里来。
这种神奇的效果自然很容易让这些原本就跟着安斯艾尔学习过，并且在夏蔚手底下工作时听到一些内部消息的学生们意识到他们看到安斯艾尔绘制的图案, 就是阵法。
不过出于对这位小老师的敬畏，而且之前感受过夏蔚对于阵法的保密措施, 目前还没人敢去询问他这些。
大家只是私下里猜测，安斯艾尔会不会把这项神奇的能力也教导给他们。
虽然大家觉得这不太可能, 但心里想想也是可以的嘛。
而这种想法，也被他们灌输给了新生们。
虽然新生们听了他们的话后都以为他们是在夸大其词，完全不相信外墙上的那个是阵法，更认为即使真的是, 安斯艾尔也不可能教给他们。
但嘴里说着不相信, 他们心里还是隐隐有些期待的。
所以第二日所有学生被聚集在同一个教室里, 等着老师过来上第一节 课的时候，大家的神情都包含了一丝期待。
目前所有的学生都是一个班级的，他们所在的教室是一个梯形教室，一次能容下一两百人，这么大的教室只前面中间的几排坐了三十五个学生，看起来非常空旷。
按理说刚刚开学第一天本应该是开学典礼的，但鉴于他们没有那么多的人而且安斯艾尔也不喜欢这种在他看来没什么用的形式主义，干脆就直接取消了。
当然今天也不会马上就开始上课，第一天除了让师生们互相了解下，自然是分发课本和课程表的时候了。
而已经报名的旁听生并没有到场，学校也不管他们什么时候来，他们只负责在稍后发放课表，旁听生可以自己看看想上什么课。
简单的老师介绍后，就是今天的正题了。
“现在开始发课本，大家拿到以后要好好爱惜，如果有损坏和遗失，除非情况特殊，否则这个学期你们就只能找个愿意和你们共用书本的同桌了。”
安斯艾尔警告着这些学生，不是说真的不能重新补发，但他觉得如果一个魔法师连自己的魔法书都不能好好保存，那还有什么脸面继续学习魔法。
虽然他们现在还仅仅只能算是一个没有入行的魔法学徒。
学生们翘首以待等着那些昂贵的课本发下来，尤其是乾奏则这样的刺头，如果书本配不上学校收的费用，他们是绝对不会忍气吞声的。
不过他们并没有在教室里看到任何一本书的影子，大家都在猜测是不是要选几个人去其他地方搬书。
当然并不需要如此。
安斯艾尔的那些魔法书一直都是随身携带的，现在他也不怕暴露自己的空间，当着所有人的面，就直接把几百本书和为他们准备的空的笔记本都拿了出来。
一叠叠的，全部分开摆好放在讲台上，很快就把后面的安斯艾尔遮住了，让他不得不换了个位置。
这一批全部都是魔法书，棕色的封皮上是一样的金色花纹，只有中间代表课本的图案和书名相对应。
普通课的书籍并没有在这里，考虑到学生们原来的学习程度不同，安斯艾尔认为有必要在之后给他们安排几场测试后再决定他们各自需要上的普通课是什么程度。
可以说很丧心病狂了。
好在现在学生们还不知道后面会有什么等着自己，和其他虽然是第一次看到这些魔法书，但本身因为是普通人所以感觉不出来的老师不一样，学生们几乎是在安斯艾尔拿出书本的时候就感觉到了那些书籍的不同。
——那些摆放整齐的棕皮书本上面，都带着浓郁的异能力量。
不等学生们反应过来这代表了什么，安斯艾尔已经让其他老师帮忙发书了。
“除了书本外，每人一本笔记本，如果有想订购的可以报给你们的班主任。”
班主任当然不是安斯艾尔，他觉得自己需要上的课已经很多了，其他的杂事还是分给其他人做的好，所以目前的班主任是沈小琳，这可是第一个找他应聘的老师，安斯艾尔很看好她。
说起来他们学校的书并不是由教育局统配的，所以也没有专门负责这一块的老师，但考虑到以后这种事情总不能每次都麻烦伊戈瓦，他还是要尽快把学校后勤这一块搞起来。
反正就是招人招人招人！
老师们是第一个看到书本封面的，他们的表情有些古怪，看安斯艾尔的眼神非常复杂，错愕又不能理解，但在安斯艾尔的催促下还是很快把书本发了下去，拿到书的学生全都倒抽一口气。
不用翻开书本，只看看封面上的书名：《魔法基础理论》《初级魔咒应用》《魔法语言》《初级炼金术》《初级魔药》《初级魔纹》《初级魔法阵》
老生们不约而同的先打开了那本《初级魔药》，顺着目录一找，果然找到了稳定剂和其他三种他们已经学过的魔药，再翻到制定的页面，上面记录的配方与熬制过程，和他们学的一模一样。