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轻狂_分节阅读_399

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“你说话注意点儿分寸啊。”寇忱瞪着霍然,从牙缝里挤出一句来。

“就觉得这人就是个刺儿头,根本不想接近,”霍然没理他,只管往下说,“就从何花那次的事,我就觉得他不是看上去那样了,虽然他一直说他没有助人为乐,就是想看不顺眼想打个架,后来那事儿你们也都知道啊,就那个高大姐,警察表扬信都写到学校了,怎么到了寇叔那儿又失忆了呢?还有一个事儿我不能说……反正寇忱就是个心软爱帮人的人,你要说他成绩不好吊儿郎当我没意见,但你要把他这个人都否了,那肯定不行。”

寇老二看着寇忱,没有说话。

寇忱看上去有些尴尬,大概是从来没有被这样正式地表扬过,还当着老师和他爹。

“寇忱的确是不能粗暴划分到‘不好’的学生里的,”老袁说,“其实我本身是很反对无论是家长还是老师,给孩子划个三六九等,每个孩子的情况不同,相互是不能比较的,尤其是拿缺点跟优点比,很不公平啊,还打击自信心。”

“这道理您说了,我也懂,”寇老二说,“但学习这事儿还是很重要的,成绩不行,以后不好办。”

“所以这个,”老袁看着寇忱,“你有什么想法吗?”

寇忱清了清嗓子,拧着眉又沉默了半天:“我初中的时候,成绩差吗?”

“一般差。”寇老二说,“中下吧。”

“哦。”寇忱应了一声。

几个人都看着他,他又过了一会儿才又清了清嗓子:“我现在就是倒数,不过我也不是多喜欢排在倒数,如果……如果……我肯定努力一下,期末考争取都及格。”

“都及格?”寇老二一挑眉毛,明显非常不满。

“老二啊,”老袁示意他不要说话,“这个我后面说,你让他说完。”

“那你说完,”寇老二叹气,“如果什么?”

“你不逼我出国。”寇忱说。

寇老二笑了起来。

这个笑跟之前的笑完全不同,寇忱的身体幅度很小地往霍然这边偏了偏,估计是条件反射想躲开。

别说寇忱,霍然都跟着有些想哆嗦。

“袁老师,你看到没?”寇老二说,“这就是他的态度,学习是为我吗?努力是为我吗?他还跟我谈个条件?条件满意了才去努力?努力一把,就定个及格?”

“那算了。”寇忱劲儿也上来了,往椅子上一靠,垂下眼皮看着自己的脚尖,看样子是不打算再开口。

“来,老二,”老袁笑着说,“我们来整理一下这个事儿,看是不是合理。”

“这不可能合理!”寇老二说。

“首先,学习是为谁?你觉得不是为你,是为他自己,”老袁说,“对吧?”

“废话啊,”寇老二说完又赶紧冲老袁抱了抱拳,“不好意思袁老师,这话不是冲您,说顺嘴了。”

“没事儿,”老袁笑笑,“那他既然是为自己学,定个什么样的目标,当然他自己最清楚,他如果为你学,你才能帮他定目标。”

寇老二拧着眉,想了半天:“您接着说。”

“他没听懂。”寇忱在旁边补了一句。

“不至于!”寇老二瞪着他,“这都听不懂的那是你!”

“我们再来说这个条件,”老袁笑着说,“这个条件我觉得不是问题,你要他出去是他不努力学习,如果他努力学习了,他当然可以要求不出去,而且你送他出国的理由也不成立了。”

“对。”寇忱说。

寇老二拧着眉扫了他一眼:“叫好儿呢?”

寇忱扬起脸,没说话。

“我信不过他,”寇老二说,“这小子长这么大就没努力过,就说得好听……”

“及格也不怎么好听,”霍然忍不住插了一句,“要真为了说得好听,谁说及格啊,起码得说个冲进班里前十吧。”

“对。”寇忱说。

“你会不会说点儿别的了?”寇老二说。

“不会。”寇忱闷着声音。

“老二,你为什么信不过寇忱?”老袁问,“有什么例子能举一下么?”

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