第54章第五十四章
他明明大限已到的样子，但是却一直在这里，从来没有离开。只是在这个地方能够遇到很多人，很多已经离开但是仍然很怀念故乡的土地的人“人”。
他们借助这个地方的情况，很喜欢站在这里看一看这个世界。但是虽然他们人数众多，但是传染源却不在这个里面。昨天就已经搜查过了，更何况他们问过了一直在这里奔着的这个年头了，但是现在是什么年代？所有的更加众多的这种意识被发现，而且更多的人来到这里跨瘫。
这群人觉得这个地方要注意风水，有的人跑过来想要问问温习这个地方的风水怎么样，温习看着这个广袤的山区，长长吐出一口气，说它的好，也说的它的不好。这样一来人稍微少了一点了，山上隐藏着的一些生灵这个时候才敢出来见人。
温习和他们聊了聊才知道这些妖魔像是突然就出现在了这里，没有一点征兆的，在一天突然有了亡魂在他的手底下。大概也就因为他的这个无声无息的样子，所以有人开始惧怕他。一传十十传百百传千，以至于现在很多人都觉得很可怕。大概也是因为这样吧，这里原本繁茂奢华的地方经济没落了，只留下一堆各种奇怪的故事给像是温习他们这样的游客讲讲了。
十三坐在一边吵闹着要听故事，在温习恳求的眼神里面，这个不知道是人还是什么的东西给他们讲了几个故事。听了很多也就记得一个吧，因为也是就这个故事和温习想要的东西有关系吧。
是一个很老套的故事。就是山上住着一只小妖，后来对人间充满了好奇，她就下了山，没想到捡到了一个人，时间一久的照顾两个人就相爱了。后来两个人遇到了一个和尚，那个和尚说两个人不合适，就要分开两个人。结果小妖很崩溃，自己化作了一座山永远的挡在了自己爱人的面前。后来那位和尚沉默了很久才离开。
而小妖之外的那个男人等了小妖很多年，但是最后经不起心里面的寂寞，结婚生子去了。而小妖也成了妖魔。她不是第一个，但是却是成魔经历最多的。被抛弃，被搅和了这个姻缘，让她浑身利器。那么她想要什么，那再也容易不过了，她想要他的爱人。
可是她的爱人心里面没有她，早就不知道繁衍多少代了，只有他后人得后人，心中的郁结没有办法抒发所以为祸人间。
最后是怎么死的还是不清楚。
似乎所有关于妖魔的故事都有头，没有尾巴。永远知道他是怎么产生，但是却不知道怎么消失。再多问一点人家也不说了，温习只能告辞。
走到山下的时候路过了一个学堂，温习看了看还屁颠屁颠跟在自己身后的十三，于是便寻思了一会儿。他教的东西不过都是为人处世的道理，他是不是应该，找个好的学堂……把他送进去了？
一个好的帝王应该学会他应该知道的，知识点，博览群书。这么一算，温习又突然想要十三参加科举考试。
第55章第五十五章
温习没过一会儿想了半天随后竟然还是决定，还是干什么都不如上学好啊。第一是因为只有上学才能获得各种得容易，才能可能被抽板子，然后让别的的人才才会然后让更多人知道的这么明白他们到底在哪里。要用术语翻译，这么失败的翻译随后还有一个特别不符合反语的结局。正规的老师随后一句一句的会是什么知识点，能够给后面的还有新的人也就理解好好学习的重要性。
他经常会出一些句子自己去看，去理解其中的语法问题。就跟人说话一样，有的时候说着说着突然觉得这句话语序不对，想改已经讲过去了。
文化具有博大精深，源远流长的特别安很多题目出自一些比较经典的文章，要求背锅和默写，她把题目要求抄下来下后然后查答案的时候她就选择了让别人默不作声得把题目先抄下来，等到一切回复了安静之后再作答。这是一个好习惯。
以至于等到为了成为十三的正规先生的考试先考的都是品德，所以一下去就是先告诉你的品德是里面最重要的。温习知道的本身就多，平日里面也挺叫老师的。你们几个看见了就聊几句，别让关系太尴尬。
温习来之前就被小家伙抱了腿，突然想起来他的模样。找了半天终于在门碗面干活的十三，十三本身就是里面最优秀的。还是以后参什么的，喝醉还真巧问到了这个已经考了很多年，还是没有考上的人问道。
“你喜欢温习课本嘛？这一些你都回了嘛？”
十三毫不犹豫的回道，
“我喜欢温习！”
在老师在正常疑惑的眼神看了一十三之后，暗自记住了老师的名字。温习因为底子好，再加上他本身就是白无常送来的有一定的基础，他就记下季节的常考点，所以成为了十三的真正的先生。屁股后面跟了一堆小萝卜头问问题。
温习年轻而且好看有活力，很多小萝卜头都想要跟他说，温习就在上面坐着。而底下的耳边抄的混天黑的。和他说不听，小孩子才小萝卜头管不好，还有十三这个招惹事的当然疯了。当初觉得有多美好，现在就觉得自己去留做之前没有写的。
十三就趁着这个时候蹭过来，温习看着十三的小习惯哭笑不得，只要是这群人一切离不开他不能自己独立分开，温习就愁人。但是似乎十三终有一种神奇的魔力，你以为他不可以，他不能忍受，但是事实证明可以。他只是下意识的依赖一个人，直到这个人消失。
温习有了工作也有了房子，两个人终于过上了天天早出晚归的日子，温习对于这个朝代也越来越清晰。温习平常也就是选择诗词，翻译一下什么的。可是十三还要经理充足的将军来较量，几天之后一个看起来完整的教育体系已经完成了。
不但受用了一些孩子的一生，而且还让十三更加快速的走向了权限，知道了权力是什么感觉。掌握他人的生死。