他知道这些幼鸟在这里待到中午就会被父母接回去，希望倒是候能有个好心的鸟把他拎到他的“鸟巢”上，如果没有，他就只能试着跳过去了。
他的“鸟巢”与这个学堂的鸟巢边缘似乎离得并不远，但他也从没跳过这么远。
小修心不在焉地听着角雕原形的老师讲课，对方讲的是关于家庭。
角雕：“咕咕咕——”昨天我们说过，幼鸟应该叫养育自己的雌性为妈妈。今天我们讲的是——幼鸟应该叫养育自己的雄性为爸爸，不是叭叭！
小修分神想着他应该叫大鱼什么，未分化的鲛人没有性别，非雌非雄。
不不不，他可是要当大鱼伴侣的鸟，怎么能局限于对双亲的称呼呢。
角雕：“咕咕咕——”你们的养育者听到你们叫对称呼，一定会很高兴的。
小修：好纠结啊啾……
在太阳升到头顶的时候，角雕老师宣布放学。
随后，小修就看到自己“鸟巢”上的“墙”又倒了下来。
小修：“……”
小修小心地踩着自己倒下的“墙”走进“鸟巢”，“墙”再次合上，“鸟巢”开始下降。
接着，大鱼出现在了他的视野里。
“感觉怎么样？”君也把对象从婴儿车里抱出来，虽然婴儿车可以载着对象跟随他，但他现在就是很想抱抱对方。
“啾啾……”小修仿佛一瞬间脱了力，瘫在大鱼怀里，深嗅着对方身上的气息。
自从遇见大鱼后，他就没再和大鱼分开这么久了，上课的时间比大鱼把他关鱼巢里去捕猎还要长得多。
小修数了数，这么长的时间，都够大鱼出门把早餐的鱼抓回来，再出门把午餐的鱼抓回来，再出门把晚餐的与抓回来，恐怕还够出去一趟把夜宵也备齐。
“不喜欢上学吗？”君也撸了把萎靡不振的对象。
小修：“啾……”想吃大鱼。
“我明天开始陪你一起上学好不好？”君也道。只不过是买辆人鱼车的事，他要去旁听。
小修：“啾……”只有大鱼的鳞片能安慰我了。
君也：“我就当你答应了，饿不饿？午餐想吃什么？”
小修：“啾……”今晚也要努力把大鱼的鳞片啄下来。
两个语言不通的家伙，就这样我说一句你啾一声地回了小木屋。
·
下午君也要去教导角雕们怎么砸鸽子，便在商城里买了个电视。
商城出售的物品似乎都不需要能源供电，电视机上的花纹亮起，屏幕也就亮了起来。
君也怀疑那些或繁复或简略的花纹就是提供能源的媒介，只是他至今没弄懂其原理与规律。
打开电视，君也找了个关于一只雕一生的纪录片，把对象抱到床上，一鸟一鱼一起看电视里的幼鸟费力从蛋壳里钻出来。
看到那只鸟扑腾肉翅学走路的时候，君也跟对象告别离开。
小修知道大鱼和角雕首领的合作，只蹭了蹭大鱼的尾巴便蹲了回去认真看电视。
大鱼一走，小修的表情瞬间沉了下来，双眼愤愤地盯着“巫术盒子”里的幼鸟。
他不知道大鱼为什么要看这个，大鱼是不是喜欢那只丑巴巴的雄性幼鸟？那只幼鸟是被大鱼用巫术封印在了盒子里吗？大鱼以后会不会把对方带出来养？
角雕们实在太蠢，君也教到夕阳西下，将自己做示范打下来的五十多只鸽子给了角雕们，才得以脱身。
顺路抓了两条鱼，回到木屋的时候，对象还蹲在床上看电视。
君也不确定这电视的辐射有多大，会不会影响鸟的眼睛，便把带回来的鱼放浴缸里，往里间滑去。
君也正要招呼对象出来休息一下，就看到电视画面上，两只大鸟正在进行生命大和谐运动。
这是鸟类的纪录片，有这些画面很正常，可现在对象也是鸟……这就尴尬了。