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夏日清凉记事_第346章

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  食堂里吃饭的人不多,坐得很散。

  施教授带来的学生只有不到十个人,虽然这个活动是免费的,食宿都由学校出了,但施教授从不强制学生参加活动,为人也心软的很有名,所以他约谈的学生中有不少都舍不得将要到来的暑假没有参加。相比施教授,别的学校教授带队的学生都有二十多个,有一个教授甚至带了四十多人。

  戴教授发愁的说:“这么多人,住起来都麻烦得多!”

  他们在这里是借住在宿舍里,可借住学生的寝室,肯定会不太方便,不管是秦青他们还是学校,两边都觉得很麻烦,可又不得不住。

  吃过饭后,下午就是自由活动了。施教授特意打了电话回来,说下午要开会,问秦青要不要来。

  “可以去看一看他们的仓库,里面有不少好东西!”

  老小老小,施教授有时会有很可爱的举动。像现在就把秦青当小孩子看了。秦青自觉哄哄施教授是她这个学生应尽的责任,而且她也确实很好奇。

  许师兄一点兴趣也没有,他把秦青送到施教授那里后就挥别两人去自由活动了。

  施教授也问许师兄了,听他哼叽就生气,见到秦青后拉住她,故意对许师兄的背影说:“我们自己去,不带你师兄,让他眼气!”

  许师兄一点不害怕,对施教授说:“现在有师妹陪你,我们都解放了!”说完就跑了。

  说是仓库,其实是在教学楼里,由教授带着学生小组进行修复的地方。

  这里的东西当然没有展馆里好看。

  不过秦青如愿以偿看到了石莲台,不过是半个的。

  戴教授被施教授拜托过,知道秦青在写论文,把她带过去后说,“你可以戴上手套后拿起来看,也可以自己试着修复一下。”

  这尊石莲台只剩下了半盏花瓣,剩下半盏已经碎了,底座也碎了一半,所以是放在木头架子上的。余下的花瓣只有三瓣,所谓修复,也只是在电脑中做出原图,然后复制一个,摆在原主的旁边。

  秦青看着这石莲台,觉得不太对头。

  她现在把阴气收拢得很好,不会再像以前那样四下溢散。她看看周围,见人并不多,就凝出一线阴气,缓缓的靠近石莲台,在距离它还剩几厘米的时候,她感觉到了石莲台的气场。

  果然,这是一个跟石碗一样的东西。

  秦青看它新鲜的断面,不像是被历史的风沙侵袭的结果,悄悄对着天空翻了个白眼。她想,她能猜出这尊石莲台是在什么情况下被人砸在地上的。

  她摸了下手腕上的八铃。

  这世上的人啊,果然还是自找死路的多。

  戴教授跟施教授说,“你那个女学生,手上戴的好像是个物件吧?”

  施教授哦了声说,“是个石钟的复制品。”他忍不住想夸夸秦青,“不是我夸自己的学生,这个孩子很有想法!很用功的!”

  戴教授点头:“看得出来。”

  

☆、第 201 章 故意的?

  学这个的很多都有点神道,戴教授未能免俗,他非常信风水,自己家、办公室都摆风水局,连当时学校让他挑教室,他都要占卦,还要现场去看教室的方位什么的,连教室里的桌椅摆放都有讲究。

  所以,他一眼就看出秦青手腕上戴的那个好像不起眼的铜铃是个风水物件。

  现在听施教授说竟然是古钟复刻,更有兴趣了。

  恰好施教授之前写过论文,直接跟他说:“在我的主页上,就是刚发表的那篇,去看吧。”

  戴教授有点印象,但他们这些人平时发表的东西多了,他最多对标题有印象,听施教授这么说,当场掏出手机来拜读一番。

  论文配图中就有八铃,戴教授啧啧道:“这种东西现在少见了。”

  做研究的都知道,现在保存下来的古物多是王候将相的东西,可一个时代不可能只有金字塔顶端那一小撮人,平头百姓的事才是他们关心的重点,但这些资料偏偏是最少的。古时的读书人偶尔有几个能留下非王候将相的笔墨,那一个个早被他们捧上神坛了。

  别看八铃年代新,最多算是清晚期的东西,在文物界卖不上价,但在文化研究这方面,它的价值是不可估量的。

  施教授来了谈兴,跟戴教授就这么坐着聊起来。

  仓库里的学生不多,就两个小组。一开始看戴教授挨桌看,还算认真,现在看教授在说话,就有人溜号了。

  秦青这个外来人在这里更没人管了,她就借着机会把能进的房间都进了,能打开的柜子都打开了,生怕像石莲台这种东西再有一两个。

  幸好,这玩意还不算常见,这里只有一个它。

  然后问题来了,戴教授不是施教授,她没把握跟人家要这半盏破石莲能要来得。

  可把它留下当然也不行!

  秦青举着它,心想能不能假装“失手”把它砸地上。

  施教授爱护学生爱护得厉害,眼睛就没离开秦青。刚才她“好奇”的跑各屋去转悠,他也没当回事,现在看她捧着石莲看,笑着对戴教授说:“我学生喜欢,给她吧。”

  戴教授夸张的张大嘴:“你好大口气!我这里都是有登记的!”完了正色道,“不行啊,我一个学生正研究这个呢,上回我看都快倒模了,他做好之后要摆在展馆里的,算学分的。”

  展馆里那个石莲台是完整的,但只有一个太单薄了。仓库里倒是有七、八个,可这是给小鬼上饭的“餐具”,摆一排放展馆里?那个平时没有丁点人气,跟坟墓似的展馆?

  戴教授第一个不答应!

  至于摆几个,戴教授表示摆一个是有点少,摆三个就不行,上限是两个。与其摆两个一样的,不如摆一个学生复原的当对比,也能提升学生的积极性。

  施教授一听也是学生,就没再坚持。可秦青在旁边听到了,过来问:“那个学生呢?”

  戴教授说,“他请假了,最近熬夜熬得太多,住院了。”

  秦青:果然。

  施教授吓了一跳,“你要注意学生的身体啊!不能让他们太拼了!”

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