“可也恰恰是因为这一点，在我看来将军比任何人都能够成就大事。”
苏云卿是看起来最不像的那个，但同时也是在贾诩看来最合适的那个。
“如今明眼人都能看出天下已经大乱，汉室将倾，可汉室宗亲却再无一个能行光武之事的人，将军应当明白我的意思。”
光武指的是光武帝刘秀，西汉末年王莽篡汉致使天下大乱，汉室将亡，这时候是后来的光武帝刘秀起兵，重新振兴汉室，建立了一直延续到今天的东汉王朝，光武帝刘秀也就是东汉的开国皇帝。
可如今汉室却再也没有一个刘秀那样的人物出现了，董卓作乱使得四百年大汉名存实亡，这就意味着在天下大乱之后必然会有一个新的政权去取代目前的大汉。
当然，这要说起来就有些远了，可往近了说，日后天下必然陷入诸侯割据互相攻伐的局面。
这种时候并州的结局只有两个，要么自强之后吞并其他诸侯，要么被其他诸侯吞并。
对于贾诩来说，他原本也认为应当是吕布作为丁原的继任者，可苏云卿让他改了主意。
“将军难道真的毫无野心吗？若是只想做个沙场征战的武将那又何必来找我学习治世安民之道呢？”
苏云卿：“……”
这种事她怎么知道，这得去问系统吧？
当然，苏云卿不能这么说，而这也确实是她自己要学的……虽然后来也没学会＿（：3ゝ∠）＿
可这种做法给了贾诩一个信号。
这让贾诩觉得苏云卿的野心并不仅仅是战场，她还想要谋求更大的东西。
贾诩原本并不在意，但考虑到并州日后的出路……事实上苏云卿是个很好的选择。
至少在贾诩看来，毫无这一方面意识的吕布是不能用的，否则吕布恐怕会带着整个并州走向末路。
吕布或可称霸一方，但不过是成乱世枭雄之业罢了。
所以贾诩做了一件这个时代的很多人都不敢做，甚至想都不敢想的事情。
苏云卿有野心，而贾诩在助长苏云卿的野心。
……虽然这个助长有点误差＿（：3ゝ∠）＿
贾诩当然知道如果他选择苏云卿，那么接下来的事情将十分艰难……可他还是选择这么做了。
“我只是做了应当做的事情而已。”
更何况，只是并州之主而已，苏云卿想要这个位置并不困难。
要知道目前并州的军权分三部分，一部分在丁原自己手上，一部分在高泰手上，还有一部分就在苏云卿吕布手上。
乱世之中军权为重，既然现在的并州能够接受把这么重要的事情交给苏云卿，那么再更进一步的话也不是很困难。
只是看着目前苏云卿的表情，贾诩知道这件事情他做的有些太快了，他在苏云卿自己意识到这一点之前就已经把并州放在了苏云卿的面前要苏云卿成为并州之主。
可他不需要等，因为贾诩知道，苏云卿总会接受的。
果然，在贾诩以一种非常大义的角度为苏云卿分析了局势，以及各种利弊之后，苏云卿没有拒绝。
接下来就是朝廷的正式任命了，可贾诩知道这并不需要在意。
现在天子百官都掌握在董卓的手里，说什么也都是董卓的意思，先不提董卓愿不愿意在这个时候得罪并州，就说即使朝廷拒绝，可那又怎么样呢？
有实权的地方是不需要理睬名存实亡的大汉朝廷的。
于是就在两个月之后，苏云卿成为了并州牧，或者说，苏云卿很有可能会是第一个以女子之身领州牧之职的女人，不管是不是后无来者，但至少前无古人了。
董卓不会拒绝这个任命，他之前才刚被苏云卿和曹操联手揍了个鼻青脸肿，这种时候肯定不会找并州的麻烦。
显然，董卓很清楚，上次并州只出兵两五千人，其中正规军两万多人，而这两万多人还是并州新近招募的士卒，仅仅是这些军队已经给他造成了相当的压力。
而如果这种时候和并州过不去……并州要和他玩真的打起来，董卓也害怕啊！
董卓的老家在凉州，凉州并州就在隔壁，他很清楚并州的事情，因此即使任命苏云卿的事情必定天下哗然但他还是做了。
总归……真要说起来的话，有什么问题也是并州人自己想办法去。
然后就在董卓坐等看笑话的时候，苏云卿的上任得到了当代两大名士蔡邕和郑玄的支持。
这下全天下都懵逼啦！
卧槽这两人是怎么跑去并州的？而且还支持苏云卿做并州牧？Σ（°△°|||）事实上关于这件事苏云卿自己也只知道一半。
她知道蔡邕和郑玄是怎么来并州的，但她不知道贾诩是怎么搞定这两人的啊！
当初苏云卿以为吕布就捡了两普通老头而已，因此根本没在意这件事，最后还是贾诩自己问起吕布有没有什么收获的时候吕布把这事给说了的。
听到这两老头的名字就算是贾诩也是脚下一软差点没站稳，弄得吕布咋咋呼呼的扶住他：“文和你怎么啦？是不是哪里不舒服啦？我就说你平时不能只顾着忙公务嘛，就该和我去校场上练练，这时候肯定不会这么体弱了。”
贾诩：“……”
他只是一时被吓到了而已啊＿（：3ゝ∠）＿
结果再等贾诩一问苏云卿和吕布对这两老头的处理方法，这下贾诩是真的眼前一黑了。
亏得你们母子两做得出来啊！
两当世大儒你们就那么当普通老头折腾！
无知真可怕……贾诩充分的感受到了这一点。
然后贾诩就去见了这两人，谁也不知道贾诩干了啥，反正他最后把两人都留在并州了。
直到苏云卿被任命为并州牧，惹得天下人议论纷纷这两老头冒出来为苏云卿说话的时候，大家才发现，原来并州还有这么两个牛人在啊！
只是贾诩也对苏云卿说了一句话：“蔡邕可以任用，郑玄却只能让他教学生。”